CoCo&Wesley的五口之家

陳之藩先生在「謝天」一文中，

有一句人人都能朗朗上口的至理名言:「無論什麼事，得之於人者太多，出之於己者太少，……」

這部分，

對常帶著孩子們搭乘大眾運輸工具的我而言，

有著深切的體認。

孩子在對自己的身體有了「自主」操控能力後，

便會開始好奇地，

用他們的「五感」－視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺來探索自身以外的世界，

然後，

一個喜歡「嘗試」、凡事都想「自己來」、並且非常「雞婆」的時期就此展開。

某個風和日麗的週末早晨，

向來起床後就會到我們房間聒噪的樂樂和蓉蓉，

卻一反常態地窩在自己的房間裡不知道在忙些什麼。

等我和Wesley賴夠了床慢條斯理地起身後，

近來兒童界最夯的玩具，

以及媽媽們最常聊的話題，

應該非「彩虹橡皮筋」莫屬，

而那股熱潮也延燒到了我們家。

某次，

我自認不是個用功的媽媽，

不但懷孕時沒有做任何胎教，

也沒有拜讀任何教養書籍。

而孩子出生後，

更不曾遵行任何教養理論，

電視，

應該是人類在二十世紀最偉大的發明之一，

更為人類生活帶來前所未有的衝擊。

透過電視，

我們真正實現了「秀才不出門，能知天下事」的境界。

兩年前，第一次好奇地翻閱盧蘇偉老師所著的「你管他折不折棉被幹嘛?」一書時，並不是因為想知道教養孩子的祕方，而是單純地被那關於「折棉被」一事的書名所吸引。看著看著才發現，盧老師想談的跟折棉被一點兒關係也沒有，不過，卻讓我獲益良多。

我之所以會對「折棉被」三個字特別有感覺，其實，是因為小時候曾被父親這樣要求過。但是，動作總是慢三拍的我，在準備上學時，有太多「正事」需要打點，實在無暇顧及這外人又看不到的「內務」問題。因此，除非我心血來潮刻意執行，或是被父親叨念，否則「折棉被」從來都不是我的習慣之一。因為自己做不到，當然也就無從要求孩子要做到，所以在我與孩子約定的生活規範中，未曾將此列入其中。不過，當孩子看過巧虎，又想藉著證明「我可以」來獲得成就感時，他們便會主動學習，並且自發性地折起棉被。當然，這熱度維持不久，等孩子學會後，興頭就漸漸降低了。除非孩子們看到我在折，或是玩耍時覺得那些棉被礙事，否則他們就任其散亂在床上。

前幾天，我在聯合新聞網上拜讀了莫茲婷心理醫師的「教養拼圖/棍子教育與愛的教育」一文，其中「父母要真正愛孩子，除非他曾經歷過被愛的經驗，一種全然被瞭解、被看重、被接納的經驗！否則父母就要用心的重新摸索、重新學習了。」這句話，於我心有戚戚焉。有些人說我是個很用心、很有耐心的媽媽，但我覺得自己並不是天生就懂得如何當個好媽媽，假若我真的有某些部分做得比別人稍微好那麼一點點，我想，那不是我擁有當媽媽的天賦，也不是我曾付出過人的努力去學習，而是我曾經那樣真切地被深愛過。一顆曾經沉浸在愛中的心，必將有如海綿般飽含著愛，而從這顆心擰出的，也必將是源源不絕的愛。因此，我若真勉強稱得上是一位好媽媽，那全是因為我有個偉大的爸爸。

從小，我就和爸爸無話不談。當我像個小小輔導老師，傾聽同學的苦水或為同學排解煩惱時，有人就曾問：「難道妳都沒有困擾嗎？你遇到困難時都找誰訴苦啊？」當下我愣住了，是啊！我的青春期怎麼平靜無波，完全不識愁滋味呢？霎時，我突然豁然開朗，因為，有爸爸當我的垃圾桶呀！由於我跟爸爸相依為命，所以我們之間沒有祕密，我也一直誠實以對，從不欺瞞，因而彼此信賴。在我跟Wesley交往時，無論我和他去哪裡都會告訴爸爸，即使明知爸爸不會答應，我也一定會實話實說，務必徵求爸爸的同意，如果爸爸不允許，我就絕對不會去。Wesley曾不解地問：「我們去哪裡你爸又不知道，你不要跟他講不就好了嗎？」我不以為然地說：「我爸爸是我最親的人，如果對他我都不說真話，那我還能跟誰說？而且，我絕對不會做讓我爸爸擔心的事！」或許就因為這樣，爸爸對我交男朋友一事，雖然會擔心，但也很放心。

雖然，在樂樂小時候我常講故事、讀繪本給她聽，希望她能享受泅泳於書海的自由自在，領略跟著文字天馬行空地暢遊在幻想世界的愉悅。但始料未及的是，樂樂竟然痴狂地愛上書，而且幾乎到達手不釋卷的程度。

或許，她是因見過我蹲馬桶看書，而依樣畫葫蘆地帶書進廁所；也可能是因常看我在餐桌上觀書，而仿效起在吃早餐或水果時閱讀；或是因瞧過我在搭Wesley的車出門時會拿本書作陪，而喜歡帶書出門，趁停車等候時看書；抑或發現我在忙碌的空檔會隨興翻書，而習慣在吹頭髮時也放本書在腿上。不過，我覺得這孩子嗜書的程度，相較於我是有過之而無不及。每當從圖書館借書回家，一踏進家門，她就迫不及待地往書堆裡鑽，一看就是好幾小時，要是不叫她，她根本就忘了今夕是何夕。偶爾，為了要催促她吃飯、洗澡或睡覺，不得不將她從書香幻境中拉回現實時，都會得到她千篇一律的答應：「好啦！馬上，再五分鐘～」彷彿擔心錯過某個精彩片段，因而不看到一個段落就是捨不得將書放下。就這樣，只要家裡有書，她就會化身為啃書的小書蟲，在書頁間慢爬遊走。

樂樂看書的胃口，和她對食物的胃口一樣好，不論是繪本、小說、漫畫、歷史故事、童話故事、偉人傳記、數理科學，只要能引起她的興趣，她無一不愛。仔細想想，我在她這個年紀，好像還在看格林童話、安徒生童話、365床邊故事、寓言故事這類書籍，但她卻已經博覽古今中外許多大文豪的巨著，例如：吳承恩的西遊記，羅貫中的三國演義，莎士比亞的哈姆雷特、羅密歐與茱麗葉、仲夏夜之夢和李爾王，馬克吐溫的湯姆．索亞歷險記和哈克貝利．芬歷險記，梅爾維爾的白鯨記，海明威的老人與海，笛福的魯賓遜漂流記以及荷馬的木馬屠城記等等。雖然這些多半都是改編的兒童版本，但她涉獵的範圍和層次，著實令我望其項背。

以前只有樂樂一個孩子時，對於要給她玩什麼樣的玩具，我從不曾傷過腦筋，總是有定見地在適當的時候，提供適當的玩具。可是，當蓉蓉加入遊戲行列時，困擾與難題也伴隨著出現。不知是她好強的個性驅使，還是她好奇的天性使然，「想和姊姊一樣」的念頭就像是個緊箍咒牢牢地箝制著她。

還記得，蓉蓉剛開始玩拼圖時，一直不願意玩最簡單的六塊小拼圖，而是很堅持要跟姊姊一樣玩100片的大拼圖。可是，心智年齡尚未到達那階段的她，並無能力獨自完成如此複雜的工作，因此挫折感油然而生。為此，我曾多次勸說她從最容易的小拼圖開始，但她根本聽不進去，還是依然故我地玩著姊姊最常玩的百片大拼圖。

我一直覺得，「手足」是我能給孩子們最珍貴的禮物，而擁有手足也是他們一生最大的幸福。然而，在享受有伴、同樂的歡愉時，孩子們必須學習分享，懂得退讓，這對他們來說並不是件容易的事。尤其是曾經「獨享」一切的樂樂，從全然擁有父母親的愛到必須和弟妹們分享，她的心理調適過程一定非常複雜又漫長。至於蓉蓉和東東，雖然不須經歷「曾經擁有」的失落感，但卻因一出生就必須和姐姐共享大部分的事物，所以常常會陷入爭寵、吃醋的泥淖中。

因此，如何讓每個孩子都能體認到無價的手足之情，同時又能感受到自己的「獨特」與「唯一」，便成為我與三寶們朝夕相處時，最重要的課題之一。

三寶們都非常活潑好動，
為了消耗他們體內耐力超強的金頂鹼性電池，
我常常得帶他們出去跑跳放電。

上次颱風過境離開後，
氣溫就接連飆高，
姊妹倆兒除了吵著想開冷氣外，
蓉蓉也開始嚷著要去游泳。

從去年11月中旬開始，每個禮拜二早上我都會和樂樂班上的同學們來個「晨光約會」，幫小朋友們講故事。每次我講完故事，老師開完會回到教室後，我們都會簡單聊上幾句，有時甚至一聊就是一個小時，因此，我對樂樂的在校情形瞭若指掌，而我們親師之間也沒有「怪獸家長」與「恐龍老師」的問題。

老師常常熱心地跟我分享她的育兒和教學經驗，讓我受益良多。某次，老師問我小跟班蓉蓉會認字了嗎？我說還不會，老師便開啟話匣子說：「可以開始讓她學認字了，我兒子半歲就開始學認字，兩歲的時候就會閱讀，而且閱讀速度很快！你趕快讓她開始，現在開始還不晚。...我那邊有很多字卡，你拿回去，用遊戲的方式教她，一下子就學會了!」說完就立刻帶我進教室，拿了一大疊樂樂她們上課用過的字卡、詞卡、和海報給我。老師的這番好心善意，讓我開始思考一些事情。

孩子小的時候，因為「自主能力」尚未建立完成，許多事都必須仰賴父母或旁人協助，因此，比較不會有自己的想法或意見。但是，當孩子隨著時間日益成長，心智也漸趨成熟，慢慢地他們對事物開始有了喜好與主見。此時，如何兩全其美地讓孩子保有選擇的自主權，又能使孩子聽從我們的經驗法則與建議，便成為親子關係中一個重要的課題。



說實話，樂樂從小就是個聽話乖巧的孩子，對於大部分的事情，只要給她一個合理的理由或解釋，即使和她的意願大相逕庭，她也多半都會順從地接受。我也曾聽信前輩們的建議：「孩子就是要打，對他們的要求要堅持，哭就讓他哭，哭久了沒用他就會放棄了！」但是，不知道是不是因為我們家的孩子個性比較倔強，這招對他們無效，我堅持，他們比我更堅持，到最後多半是我舉白旗投降，因為，我實在不忍心看孩子哭得呼天搶地卻又要視若無睹。

樂樂從小就是個好奇又雞婆的孩子，從她2、3歲起，每當我做家事時便常像個跟屁蟲般在我身後窺伺我的舉動，並不時發問或要求參與，只要安全無虞，我通常都會讓她幫忙。因此，她常在我洗菜時幫忙撿菜葉，在我削水果時幫忙擺盤，在我曬衣服時幫忙拿衣架，在我澆花時幫忙提水，在我疊衣服時幫忙將衣服放到每個人的衣櫃，在我洗碗時幫忙沖水，在我炒菜時幫忙剝蒜，在我掃地時幫忙拿畚箕。現在，她已經能獨當一面幫忙做很多事情，例如:收衣服、掃地、擦桌子、洗碗，幫妹妹沖牛奶、綁頭髮，幫弟弟換尿布、餵奶，幫忙倒垃圾、幫忙到樓下領掛號信，幫忙接電話等等，是我們家不可或缺的小幫手。

蓉蓉從小就看著姊姊在YAMAHA彈琴、在雲門舞蹈教室跳舞，無形之中也對這些課程充滿好奇與期待。每當樂樂在家練琴時，蓉蓉都會過來湊熱鬧，趁姊姊還在開琴、拿譜時溜上鋼琴椅，然後在姊姊練習時不時偷偷地按幾下琴鍵，當然，這樣換來的便是姊姊的斥責:「蓉，你不要彈啦!」為了不浪費時間，我也會好言相勸；「蓉蓉，等姊姊彈完你再彈，好嗎?」通常她就會很認分地拿起姊姊小時候用的口風琴，然後語帶委屈地說:「那我彈這個小鋼琴可以嗎?」
 
 
     

很多人看到三寶們都會說「ㄟ～你們家小孩養得很好耶！」，是啊！我深深覺得自己是個很幸運的媽媽，三寶們的體質都不錯，能吃能睡，個個都是「實胖」絕無虛胖（只有樂樂抽高沒那麼肉感了），也鮮少生病，發燒時只要睡一覺隔天就退了，因此到目前為止連退燒藥都沒吃過（噓～據說不能講），除了打預防針外，每個寶貝看病的次數用五隻手指就能數完（這樣繳健保似乎很虧），當別的孩子受腸病毒或流感侵襲時，他們應該是有在天上的爺爺、外婆、大伯、姨婆等的庇佑因而能免於受苦，我真的是該「謝天」哪！

不過，我想三寶們的健康除了先天條件外，應該也與我們家的生活習慣和育兒想法等後天環境有關。在我們家，每天最重要的事就是：玩、吃、和睡，我希望三寶們能快樂地玩，健康地吃，並且安心地睡，如此周而復始，雖然沒有真的一天一蘋果，但確實做到醫生遠離我們了。

自從Wesley想不開又回鍋去當學生後，為了能讓他全心全意衝刺早日完成學業，我們的假日生活不得不改走簡單、單純、小而美的風格。雖然假日Wesley常常都要到學校做實驗，但他仍很難忘情於這兩個前世的小情人，總是會很努力地「擠」出一點兒時間給這兩個小寶貝。他的這份用心，看在我這個今生的正牌夫人眼裡著實覺得感動，或許他不是個100分的爸爸，但卻是個愛孩子、稱職的「大玩伴」！

雖然Wesley常在我們的假日親子活動中缺席，但不代表我們寶貴的假日親子時光就必須停擺，少了爸比強而有力的臂膀，媽咪我還是能靠著毅力並藉助娃娃車，帶著兩小在雙腳能力所及範圍到處趴趴走，而最常做的就是泡圖書館和逛公園了。除了常去的幾個大小圖書館和公園外，我也積極地開發新的處女地和新的活動型態，讓輕鬆悠閒的假日時光也有豐富多樣的享受。