CoCo&Wesley的五口之家

以前只有樂樂一個孩子時，對於要給她玩什麼樣的玩具，我從不曾傷過腦筋，總是有定見地在適當的時候，提供適當的玩具。可是，當蓉蓉加入遊戲行列時，困擾與難題也伴隨著出現。不知是她好強的個性驅使，還是她好奇的天性使然，「想和姊姊一樣」的念頭就像是個緊箍咒牢牢地箝制著她。

還記得，蓉蓉剛開始玩拼圖時，一直不願意玩最簡單的六塊小拼圖，而是很堅持要跟姊姊一樣玩100片的大拼圖。可是，心智年齡尚未到達那階段的她，並無能力獨自完成如此複雜的工作，因此挫折感油然而生。為此，我曾多次勸說她從最容易的小拼圖開始，但她根本聽不進去，還是依然故我地玩著姊姊最常玩的百片大拼圖。

某天，我突然靈光一閃，想到了可能可以解決此困境的辦法，那就是「將複雜簡單化」。我順從著蓉蓉的意願陪她玩百片大拼圖，不過，這次我和她訂了個遊戲規則：不能將所有的拼圖打亂，一次只能拿掉一個角落的6塊拼圖。如此一來，她還是能跟姊姊一樣玩百片拼圖，不過真正需要她動腦筋拼的只有被他拿掉的那6塊，這就跟玩6塊的小拼圖一樣了。起初她拼得很慢，不過聰慧的她經過幾次練習後，漸漸熟能生巧，不但愈拼愈快，而且可以增加拿掉的片數。而今，她不僅能自己完成被拿掉一大半的百片拼圖，也願意回頭去玩20片、40片的小拼圖，並且輕而易舉就能快速完成。在那一次次自我挑戰的過程中，她不斷地學習、成長，同時也獲得了無比的成就感。我想，這股能量累積在她心中，應該會轉化為肯定自我的信念－自信心吧！



有了這次的經歷後，我們家的玩具不再存在著「年齡」的限制，只要安全無虞，三寶們都可以隨意拿來玩，只不過，我會動點兒腦筋，依照不同年齡，創造不同玩法。就像特別受蓉蓉青睞的「龍博士魔術金字塔」，對於第一階段和第二階段的題目蓉蓉都可以應付自如，但當她要仿效姊姊玩第四、第五階段甚至第六階段時，則倍受打擊。因此，我如法炮製將第四、五、六階段的題目簡化為類似第一、二階段，這樣她就能輕車熟路地正確回答問題，我也可以視狀況隨時調整題目的難易程度。然而，當東東也要來湊熱鬧時，那些奇形怪狀的豆豆就變成認識顏色，學習數數的教具了。以前，姊姊們在玩黏土時，為了避免尚處於口腔期的東東誤食，我便拿黏土空罐給他當積木玩，再給他幾顆球，他就能以滾保齡球或擲球的方式玩擊罐遊戲，享受另類的玩黏土之樂。另外像樂高積木，雖然蓉蓉無法和姊姊一樣運用自如地組成各式人物、水果、汽車、飛機、房子等，可是她卻能利用各色大小不同的積木，在大平板上排出不同的動物、花草、或彩色城牆等圖案；而東東則以一個一個堆疊，然後再一個一個拆解的遊戲方式，訓練自己的大小肌肉。

玩遊戲，年齡不是問題，只要發揮創意、用點兒巧思，就可以讓每個孩子都享受到遊戲的樂趣，而不受玩具所強調的年齡和玩法的侷限，這是孩子們給我的啟發。



除了我對遊戲玩法有所領悟外，也發現孩子們同樣有玩遊戲的智慧。常常看姊姊們騎滑板車的東東，在一歲多站得很穩時，就好奇地模仿姊姊站上滑板車，我看到了便扶著把手幫他輕推滑板車前進。之後他食髓知味，有事沒事就往滑板車上站，彷彿站上去車子就會動似的。偶爾遇到我正在處理事務無暇顧及他的需求時，他便將哀怨的眼神轉向兩個姊姊，非常疼愛弟弟的她們在收到這樣的訊息後，總是會箭步上前為他服務。不過，長此以往，姊姊們有時也會因為忙於自身功課或遊戲，而忽略他咿咿呀呀的懇求。此時，他不但沒有進一步生氣哭鬧，反而開始自立自強，不斷地用雙手搖動滑板車的把手，企圖讓滑板車向前滑行，只可惜滑板車依舊文風不動。

幾次之後，奇蹟發生了！某天，我竟然看到原本停在客廳的滑板車緩緩駛過我眼前，而操控它的，正是東東。不過，他騎滑板車的方式和一般人不同，他不是站著騎，而是「坐」在板子上用雙腳滑步向前。看到這一幕的霎那間，腦海中閃過「侏儸紀公園」電影的經典台詞：「生命會自己找到出路」（Life finds a way），這句話真是一語中的。從此之後，東東也能靠一己之力「坐」滑板車了，姊姊們看到這新奇的玩法，還研發了進階版的「坐」法：將小椅子放在板子上，坐起來更舒服！

看到東東玩滑板車時的可掬笑容，我不禁感動得眼泛淚光，為他的成長，為他的穎悟，更為他的自立。從那一刻起，我知道在他眉清目秀的外表下，包裹著一顆強韌的心，在他身上，我感受到了一股如蝶蛹般，為了破繭而頑強不屈的生命力。




我們家的玩具種類不多，但是玩法卻很多樣，甚至連不是玩具的東西，孩子們都能發揮創意玩得笑聲不絕於耳。今年暑假去了一趟香港迪士尼後，孩子們就對迪士尼念念不忘，蓉蓉只要聽到「香港」兩個字，便會被制約地說：「你們不要再說『香港』，不然我又會很想去香港，香港真的太好玩了！」或許是為了一解相思之苦，樂樂竟然發明了「咖啡杯」遊戲－她會抱著蓉蓉或東東坐在有輪子的升降椅上，然後以一邊滑行、一邊轉動的方式前進，讓弟妹們能再次陶醉在旋轉的快樂中。此外，對樂樂來說，是她每天寫功課必備的參考工具的「國語大辭典」，在蓉蓉眼裡，卻是玩老師小朋友的道具，而東東則懂得利用它的厚度，來創造玩車時的斜坡。有時一條大浴巾和一個小別針，就可以讓孩子們裝扮成小鳥（我小時候是扮「科學小飛俠」），趁著速度讓浴巾迎風揚起，在家翩翩飛舞，那畫面真的就像三隻小鳥，自由自在地翱翔於遼闊無際的天空。為了顧及孩子們眼睛的健康，在家中三寶們很少接觸電腦，但是現在，他們有了自己「組裝」的電腦。暑假時，姊妹倆兒突發奇想地拿了一個Wesley淘汰下來的舊鍵盤和壞掉的滑鼠，再將一個長形大置物籃(樂樂在學校用的抽屜)立於桌上，並在籃中架起一本書當電腦螢幕，然後抽幾張紙、取幾支筆，旁邊放上一、兩支壞掉的手機，就這樣，三寶們的創意「辦公桌」便驚喜誕生。只見姊妹倆兒有模有樣地時而講著手機，時而在紙上寫寫畫畫，還不時敲打鍵盤、看著螢幕，那模樣令人不覺莞爾。

我想，遊戲的趣味，不在玩具本身，而在於玩遊戲的心。之前曾在「親子天下」雜誌看到洪蘭教授寫的一篇文章「想要什麼，自己來!」，讓我心有戚戚焉。我和三寶們玩遊戲，沒有太多的教育目的，有的只是我想攫取他們笑容的私心，與他們分享快樂的初衷，以及陪伴他們成長的願望。