我從小便和父親相依為命,
因此無話不談,
彼此沒有秘密。
如今,
我養育了三個孩子,
便遵循著當年我與父親相處的互動模式,
希望自己與孩子的親子關係也能如此親密。
去年暑假,
為了想多了解陪伴孩子學習音樂的家長的心路歷程,
因而在圖書館借了傅娟和女兒娜娜合著的「家有友友娜:歐陽娜娜的音樂冒險」一書。
沒想到樂樂竟也好奇地看了起來,
因此,
我們母女倆兒便各自利用時間「共讀分享」了這本書。
當樂樂看到書中由傅娟和娜娜所寫的「交換日記」時,
便不解地問:「媽咪,什麼是交換日記啊?」
我一邊解釋,
心裡一邊盤算著:「對啊!我和樂樂也可以如法炮製,來玩玩『交換日記』,彼此說說心裡話,聊聊小秘密。」
就這樣,
我向樂樂提出了一起寫「親子」交換日記的構想,
覺得很新鮮的樂樂一口就答應了。
子曰:「工欲善其事, 必先利其器」
為了不讓這親子互動淪為三分鐘熱度的一時興起,
而是能長長久久地融入我們的生活,
因此,
我授予樂樂挑選自己喜歡的「日記本」的權力。
怎料這孩子並不奢靡,
不但沒趁機要求買昂貴精美的本子,
反而拿出之前小姨送她的文具福袋裡的筆記本,
作為我們母女之間的第一本交換日記本。
其實,
我之所以會動心起念想仿效傅娟母女和樂樂一起寫交換日記,
是因為知道樂樂是個極為貼心的孩子,
她平日的所作所為往往考量的不是自己,
而是父母、師長的期許或寄望。
這部分的人格特質和我有些相似,
所以我常感同身受地擔心會因此委屈了她。
若是我又因為忙於處理蓉蓉和東東的事務而忽略她,
那麼久而久之這樣情緒的積累勢必會破壞我們親子間的感情。
為了免於事後大費周章地亡羊補牢,
我選擇積極地在事發前未雨綢繆。
而這「交換日記」,
便是我與樂樂在利用言語溝通外的另一條交流管道。
在這方小天地中,
她可以說說自己的感受、想法、心情或秘密,
我則能解釋我的作法、理由或為她釋疑、解惑。
為了讓她放心地將心事坦白,
我也承諾未經她同意絕不會洩漏她告訴我的小秘密,
即便是親如妹妹、弟弟甚至爸爸。
有人說寫日記可以鍛鍊恆心,
也有人說寫日記可以增進作文能力,
但是,
我和樂樂寫交換日記卻沒有任何功利的目的,
純粹只是想增進彼此的了解而已。
印象中,
我並沒有經歷過青春期的風暴,
或許就是因為我有個了解我又信任我的父親。
為此,
在樂樂即將走進青春期的暴風圈前,
我要先努力做好防颱準備,
以期能陪伴她平順地度過。
在某些社會新聞上,
偶爾會聽到有些家長抱怨:「我的孩子怎麼會變成這樣,我都快不認識他了!」
我想,
孩子的轉變絕非一夜之間,
而是在我們自以為是的堅持下,
忘了去了解孩子的感受;
在我們以愛為前提的不尊重下,
一步步將孩子推出溝通的大門之外;
在企圖繼續掌控孩子一切的不放手下,
逼得孩子與我們漸行漸遠。
最終,
一道不可跨越地鴻溝便橫在我們與孩子之間。
親愛的樂樂:
媽咪希望藉著這本「交換日記」讓我們有更多的互動與了解,
在寫日記的這短暫時光裡,
媽咪眼中看的、心底想的只有你,
在這本子上寫的一字一句也只為你。
在現實的生活中,
總有弟弟或妹妹夾在我們之間,
有時讓你不得不退讓、遷就。
但是在這小本子上,
你是媽咪的唯一,
媽咪只想用心「讀懂」你。
在你即將面對的生理、心理雙重巨大衝擊下,
媽咪會努力地用各種方式維繫著我們之間那條隱形的、輸送「愛」的臍帶,
並且想方設法與你那可能產生的「青春期叛逆」和平共處,
讓你擁有一個從孩子過渡到成人,
可以隨心恣意揮灑而又多姿多采的青春歲月。
如果一切順利,
我想我會繼續和每個孩子共寫專屬他們的交換日記。
當然,
也不禁好奇我和東東的交換日記會有些什麼內容呢?
不過,
我畢竟不是男兒身,
某些狀況可能需要邀請外子共同參與,
讓我們家的淘氣小子能順利轉成男子漢啊!
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